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Atividade visual e reflexiva. O aluno descodifica os gestos dos filósofos na pintura, liga os símbolos do "Mito da Caverna" aos seus significados filosóficos, avalia afirmações como (V) ou (F) e faz uma reflexão crítica sobre as ilusões modernas (redes sociais, fake news).

Descrição da Atividade para Professores
Habilidade da BNCC:
(EM13CHS101) Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais. (SÃO PAULO, 2020)

Descrição e Proposta
Mostrar que a pintura de Rafael não é apenas um desenho bonito, mas um "mapa" do pensamento humano, e que a Caverna de Platão é mais atual do que nunca.

Detalhes da Atividade
Idade Recomendada:
14 a 16 anos (1.ª Série - Ensino Médio).

Habilidades Desenvolvidas:
Interpretar a obra "A Escola de Atenas" identificando as posturas de Platão e Aristóteles; diferenciar o Idealismo platónico do Empirismo aristotélico; relacionar a Alegoria da Caverna com a busca pelo conhecimento e a libertação da ignorância; aplicar a metáfora da caverna à atualidade.

Materiais:
Folha impressa, Lápis.