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Atividade temática ("Laboratório de Ciclismo"). O aluno faz uma revisão rápida das fórmulas, resolve um problema prático de cálculo da frequência da roda traseira e, por fim, aplica o conceito de "marchas" para decidir a melhor engrenagem para uma subida ou uma reta.

Descrição da Atividade para Professores
Habilidade da BNCC:
(EM13CNT204) Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Descrição e Proposta
Mostrar que a Física não está fechada num livro, mas sim escondida no clique da engrenagem quando andamos de bicicleta.

Idade Recomendada:
14 a 16 anos (1.ª Série - Ensino Médio).

Habilidades Desenvolvidas:
Aplicar as relações matemáticas do MCU; resolver problemas de transmissão de movimento por correia/corrente (v_A = v_B e f_A . R_A = f_B . R_B); compreender a vantagem mecânica do sistema de mudanças (marchas) de uma bicicleta.

Materiais:
Folha impressa, Lápis.