Atividade prática e simulada ("Dossiê de Proteção Civil"). O aluno começa por distinguir as causas da degradação (Natureza vs. Ação Humana), decifra um "Código de Emergência" para identificar os desastres terrestres, avalia as estratégias de prevenção da cidade e, por fim, redige um relatório propondo soluções para um problema da sua região.

Descrição da Atividade para Professores
Habilidade da BNCC:
(EM13CHS304) Analisar os impactos socioambientais decorrentes de práticas de instituições governamentais, de empresas e de indivíduos, discutindo as origens dessas práticas, selecionando, incorporando e promovendo aquelas que favoreçam a consciência e a ética socioambiental e o consumo responsável.

Descrição e Proposta
Este material aborda um tema de extrema urgência e importância: a degradação do relevo e os Riscos Geológicos (como deslizamentos, erosão severa e inundações). A aula destaca como a ação humana (desmatamento, ocupação irregular) acelera processos naturais, criando desastres. Mais importante ainda, ensina a diferença entre medidas de prevenção/mitigação estruturais (obras físicas) e não estruturais (leis, educação, planeamento). Para tornar esta aula numa verdadeira simulação de impacto, criei a atividade "O Esquadrão de Resgate: Gestão de Riscos Geológicos". O aluno atuará como um "Agente de Proteção Civil", tendo de diagnosticar problemas no solo, identificar os tipos de desastres e propor medidas de salvação para as cidades..

Detalhes da Atividade
Idade Recomendada:
14 a 16 anos (1.ª Série - Ensino Médio / 10.º Ano).

Habilidades Desenvolvidas:
Identificar os processos naturais e antrópicos de degradação do relevo; diferenciar tipos de riscos geológicos (erosão/voçorocas, deslizamentos, alagamentos); compreender e aplicar medidas de mitigação estruturais (obras) e não estruturais (planeamento e educação).

Materiais:
Folha impressa, Lápis, Dicionário.