Atividade reflexiva e de intervenção. O aluno começa por analisar o "Paradoxo da Abundância" (distribuição desigual), avança para a "Balança da Responsabilidade" (ligando ações ao Estado ou ao Cidadão), avalia mitos e verdades sobre o uso da água e termina redigindo um "Plano de Ação" sustentável para a sua escola ou bairro.

Descrição da Atividade para Professores
Habilidade da BNCC:
(EM13CHS206) Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico. (SÃO PAULO, 2020)

Descrição e Proposta
Este material aborda uma questão crucial: apesar de o Brasil possuir cerca de 12% da água doce superficial do mundo, essa riqueza está mal distribuída (muita água na Amazónia e escassez no Nordeste). A aula foca-se nas políticas públicas e nas práticas de gestão sustentável, mostrando que a responsabilidade de cuidar da água é partilhada entre o Governo (estado), as instituições e os cidadãos comuns. Para tornar este tema prático e reflexivo, criei a atividade "Missão Gota D'Água: Gestores da Sustentabilidade". O aluno atuará como um "Auditor Ambiental", avaliando o paradoxo da água, dividindo responsabilidades entre o Estado e a população, e criando um plano de ação sustentável.

Detalhes da Atividade
Idade Recomendada:
14 a 16 anos (1.ª Série - Ensino Médio / 10.º Ano).

Habilidades Desenvolvidas:
Compreender a distribuição desigual dos recursos hídricos; diferenciar responsabilidades governamentais de ações cidadãs na gestão da água; identificar práticas de consumo sustentável; propor soluções práticas para a conservação da água na comunidade.

Materiais:
Folha impressa, Lápis, Dicionário.