Atividade prática e investigativa ("Prancheta do Urbanista"). O aluno começa por distinguir a base geológica da forma superficial, avança para a análise de áreas de risco (encostas e margens de rios), avalia práticas de construção (Verdadeiro/Falso) e termina com a elaboração de um plano de melhoria para a segurança habitacional da sua própria região.

Descrição da Atividade para Professores
Habilidade da BNCC:
(EM13CHS304) Analisar os impactos socioambientais decorrentes de práticas de instituições governamentais, de empresas e de indivíduos, discutindo as origens dessas práticas, selecionando, incorporando e promovendo aquelas que favoreçam a consciência e a ética socioambiental e o consumo responsável.

Descrição e Proposta
Este material faz uma ponte crucial entre a geografia física (as formas da Terra) e a geografia humana (como nós vivemos e construímos as nossas cidades). A aula aborda a diferença entre Estrutura Geológica (as rochas no subsolo) e o Relevo (as formas da superfície), destacando as principais regiões geomorfológicas do Brasil. O ponto mais forte da aula é a reflexão sobre os riscos socioambientais: como a ocupação desordenada de encostas íngremes e planícies de rios leva a deslizamentos e alagamentos, exigindo políticas públicas de habitação e infraestrutura adequadas.

Detalhes da Atividade
Idade Recomendada:
14 a 16 anos (1.ª Série - Ensino Médio / 10.º Ano).

Habilidades Desenvolvidas:
Diferenciar estrutura geológica de relevo; relacionar as formas de relevo (planícies, encostas) com as formas de ocupação humana; identificar riscos socioambientais (deslizamentos, alagamentos); propor soluções de ordenamento do território e políticas públicas.

Materiais:
Folha impressa, Lápis, Dicionário.