A atividade "O Desafio da Fábrica de Doces" contextualiza o estudo da Regra de Três Composta em um cenário de produção industrial, mostrando a aplicação prática da matemática no planejamento e na logística.

Descrição da Atividade para Professores
Habilidade da BNCC:
(EF07MA17) Resolver e elaborar problemas que envolvam variação de proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas grandezas. (A Regra de Três Composta é uma extensão natural desta habilidade, aplicando o mesmo raciocínio a mais de duas grandezas).

Descrição e Proposta
A atividade "O Desafio da Fábrica de Doces" contextualiza o estudo da Regra de Três Composta em um cenário de produção industrial, mostrando a aplicação prática da matemática no planejamento e na logística.

Aquecimento (Regra de Três Simples):A atividade começa com um problema mais simples para revisar a proporcionalidade direta e preparar os alunos para o desafio principal.
O Problema Central (Regra de Três Composta):O segundo desafio apresenta um problema com três grandezas. O "Passo a Passo do Gerente" guia o aluno no processo de análise: montar a tabela, comparar as grandezas com a incógnita e, finalmente, montar e resolver a proporção. Isso estrutura o pensamento e diminui a chance de erros.
Análise Estratégica:O último desafio é conceitual. Ele exige que o aluno pense sobre a relação inversa entre duas grandezas (máquinas e tempo) para manter uma terceira (produção) constante. É um exercício de lógica que consolida a compreensão das relações de proporcionalidade.
Detalhes da Atividade
Idade Recomendada:
12 a 13 anos (7º Ano do Ensino Fundamental).
Habilidades Desenvolvidas:
Percepção de Causa e Efeito, Noção Intuitiva de Proporcionalidade, Resolução de Problemas, Associação Lógico-Visual, Comparação de Quantidades e Cenários.
Materiais:
Folha impressa, Lápis, Régua.