A atividade "Missão: Viagem de Férias" contextualiza o estudo da Regra de Três em um cenário prático e familiar: o planejamento de uma viagem de carro. A proposta é guiar o aluno a perceber a diferença entre os dois tipos de proporcionalidade através de desafios concretos.

Descrição da Atividade para Professores
Habilidade da BNCC:
(EF07MA17) Resolver e elaborar problemas que envolvam variação de proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas grandezas, utilizando sentença algébrica para expressar a relação entre elas.

Descrição e Proposta
A atividade "Missão: Viagem de Férias" contextualiza o estudo da Regra de Três em um cenário prático e familiar: o planejamento de uma viagem de carro. A proposta é guiar o aluno a perceber a diferença entre os dois tipos de proporcionalidade através de desafios concretos.

Proporcionalidade Direta:O primeiro desafio aborda uma relação direta (distância vs. combustível). A estrutura da tabela e a dica ajudam o aluno a montar a regra de três de forma correta, reforçando a ideia de que "se um aumenta, o outro também aumenta".
Proporcionalidade Inversa:O segundo desafio introduz a complexidade da relação inversa (velocidade vs. tempo). A dica ressalta a necessidade de inverter uma das razões, consolidando o conceito de que "se um aumenta, o outro diminui".
Consolidação Conceitual:O desafio final é uma pergunta aberta que exige que o aluno verbalize a diferença que ele acabou de aplicar na prática. Este passo é crucial para transformar o cálculo mecânico em compreensão conceitual.
Detalhes da Atividade
Idade Recomendada:
12 a 13 anos (7º Ano do Ensino Fundamental).
Habilidades Desenvolvidas:
Percepção de Causa e Efeito, Noção Intuitiva de Proporcionalidade, Resolução de Problemas, Associação Lógico-Visual.
Materiais:
Folha impressa, Lápis, Régua.